《小学教学策略新探》是重庆市中学高级教师冉光瑜先生的教学研究专著。

教学策略的制定不是坐在研究室或办公室就能解决的问题，也不是凭着天才的智慧或专家的权威所能完成的事情，而是需要在教学实践中产生和完善的重要工作。本书的作者冉光瑜所著《小学教育策略新探》，就是在教学实践中总结提炼的教研成果，适应了当前新课改的需要。

《小学教学策略新探》是一部有独特的研究视角和思路，有独到见解，有创新锐气的教学研究专著。首先，本书着眼于教学策略的多重层次和多重属性与教育策略的相关性和整体性，把握住了研究的根本，而且宏观与微观相结合，设计精到探索深入，针对问题来设计方案，系统全面，逻辑性强，把课题研究和书稿内容奠基在新课改的实现背景与实践的脉络上，表现出了求真务实的研究风格。其次，本书收集和分析了大量的研究文献，把自己的研究与特点放在前人研究的基础上，有继承、吸收和发扬，也有批判、评论和创新。全书资料详细，基础厚实，给人一种朴实、亲切之感；文中案例鲜活，具有一定共性的、最常用的、最基本的技能技巧，对各个学科的教师开展教学工作均具有指导作用。

该书于2016年4月由中国文化出版社正式出版发行。

作者简介

冉光瑜，大学本科毕业，中学高级教师，重庆市教学名师，酉阳县教育技术课题评委，酉阳县科技创新县长奖评委。曾承担过县级、市级、国家级教改实验课题，并已结题。有62篇论文在国家级、国际级论文大赛中获奖。有52篇论文在报刊杂志上发表。曾到北京电视台录制过一个素质教育节目，并由该台向全国播放；曾到泰国首都曼谷参加过国际教育研讨会，并在会上作了专题发言。所教学生在报刊杂志上发表过42篇习作，有68篇学生习作在省级、国家级习作大赛中获奖，其中梁丽莉同学参加“爱我中华全国青少年征文大奖赛”荣获一等奖（全国大、中、小学生共10人获此殊荣），该生因此被教育部、新华社对外部等单位免费组织参加了无锡太湖夏令营三日活动和北京人民大会堂的颁奖仪式，由中央电视台播放了发奖实况。有一个学生的习作被选入四年级上册《品德与社会》教材。曾被酉阳县教育委员会评为酉阳县德育先进个人、酉阳县教育科研管理先进个人、酉阳县教育科研先进个人、酉阳县兼职语文教研员、酉阳县语文中心教研组成员，被中共酉阳县委员会、酉阳县人民政府评为酉阳县拔尖人才、酉阳县十大教书育人楷模，被原黔江地区教育委员会评为黔江地区优秀青年骨干教师。