《走出浮躁》一书是全国优秀教师刘善杰老师的教学研究专著，本书作者用改变校长、改变老师、改变家长、改变学生、改变课堂五个篇章，结合平时收集的教育教学案例，从实践层面上比较系统地阐述了从内部改变教育浮躁的设想。

教育的浮躁，直接地、最多地表现为教育人的浮躁。但如果把教育浮躁的责任全部归之于教育部门、归之于学校或者教师，也是有失公允的！教育浮躁有其深刻而复杂的社会原因：1. 社会的浸染。2. 体制的宿弊。3. 舆论的裹挟。4. 自身的动摇。

这种浮躁的教育，浪费学生极其宝贵的学习生命，甚至直接扼杀学生的自然生命。这种浮躁的教育，剥夺了学生成长的快乐、误导了学生的价值观念还妨碍了学生良好品德的形成。这种浮躁的教育，当然也不能培养出真正的人才。

教育的浮躁，不是一朝一夕形成的，也不是一朝一夕就能彻底改变的；不是简单地由哪一个方面的原因造成的，也不是简单地靠哪一个方面的努力就能够改变的。在这个世界上，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只要从校长、教师、家长、学生和课堂的点滴改变开始，自动自发地开展工作，充分发挥出自己的教育能量，全力以赴、坚持不懈地去做，最终必然能够实现教育面貌的根本改变，真正办好党和人民群众满意的教育。

本书于2015年10月由中国文化出版社正式出版发行。

作者简介

刘善杰，河南汝州人，特级教师，，历任汝州市第一高级中学校长、汝州市政府教育督导室主任兼汝州市政府办公室副主任，长期致力于教育科学研究和汝州历史文化研究， 2006年出版教育管理专著《走向理想》（教育科学出版社出版），2009年主编河南省高中《廉洁教育读本》（海燕出版社出版），2013年出版汝州历史文化专著《走进汝州》（大象出版社出版）。