《感悟教育：思考·实践·总结》一书主要分为五个部分，第一部分：教育思考；第二部分：教育实践；第三部分：教育总结；第四部分：教育感悟；第五部分：教育评价。

唐彪先生参加工作至今近10年，从学习到工作，再从工作到学习，实现了个人角色的几次转换。书中记录了作者对一些教育问题的思考、实践、总结及感悟。教育感悟，比较零散，时间跨度有点大，但都是其真实的记载和回味；教育实践与教育总结只是遴选了部分的文章，算是工作的缩影；而对教育问题的思考，反映了作者对教育学的深度重视。

该书于2015年10月由中国文化出版社出版。

作者简介

    唐彪，男，1983年8月出生，湖北荆州人，武汉大学硕士研究生毕业，湖北工程学院新技术学院讲师，国家二级心理咨询师。目前，主要从事马克思主义与当代中国经济社会发展、教育管理方面的教学与研究。先后主持参与多项科研教研项目，在《湖北行政学院学报》、《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）、《高等农业教育》等刊物上公开发表学术论文30余篇。曾获湖北省“2009年湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀工作者”、武汉大学“优秀研究生”、学校“三育人先进个人”等荣誉。同时，积极利用自己所学的专业知识参政议政、服务地方，个人多份提案被孝感市人大常委会及有关部门采纳、吸收。